教学特质
最好的老师
好的设施
国际学生
雅思官方考场
托业官方考场
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好的设施
雅思官方考场
托业官方考场
设施
体验我们新建的校园-拥有像家一样舒适干净的宿舍和现代的设施
在PINES学习不仅可以提高学生的英语水平，也可以有机会了解碧瑶这个美丽的城市。
Pines不但好而且特别
Pines学生的感想
事实上，当我还是高中时，我的英语成绩非常差。我的英语考试总是不及格。我认为我的英语不够好，无法与其他人交谈。但是在我来到这里之后，环境让我一步步成长。老师们很好，他们总是鼓励你说话，他们不会嘲笑你。它让我感到放松，我在这里有一个很好的经验。非常感谢！
我很高兴选择PIA。 第一次来到这里我有点害怕，但在这里每个人都非常友好。 在这里，我遇到了很多不同的乡村朋友。 我们去了很多地方并得到了很多回忆。 我在这里待了很长时间，但我认为时间非常快。 三个月非常快。 在这里，我有很多亲密的朋友，我想如果我回到台湾，我们将会永远保持联系。 老师们非常友好，乐于助人。 中国经理非常好。 永远帮助我。 我想我很享受生活。
(Jan 6 – Apr 4)
我喜欢在PIA学习生活。花钱和时间是值得的。我在碧瑶市有非常丰富的经验。我认为这是最好的选择。
(Nov 24 – Feb 15, 2019)
我这里只学了一个月。 我有一个充满压力的学习时间。 我有友好的室友和有趣的同学。 他们帮助了我很多。 我的老师教我关于美国发音和语法的知识。 与他们交谈可以提高我的口语能力。 一个非常重要的事情，我曾经非常不守纪律。 但由于我在Pines规律的日常作息的，帮我改正了这个坏习惯。 将来，我会继续保持良好的习惯。 最后，感谢所有老师和学生。 我结交了很多外国朋友，我在这里度过了美好的生活。 谢谢。
(Sep 18– Oct 13, 2018)
PIA是一所好学校。 老师非常和蔼可亲。 办公室文员也非常友好。 在这个月，我的英语水平提高了很多。 我感到很高兴。 感谢我的老师和所有PIA职员。
(Sept 18– Oct 13, 2018)
毕竟，我从Pines的老师那里得到了很多帮助。 我的英语听力，写作，阅读和口语技能都有所提高。 感谢PIA。 此外，碧瑶是一个美丽的城市，如果我回来的话，我想再次在pines学习。
(Sep 15- Oct 13, 2018)
我認為PINES是學習英語的好地方。它離市中心不遠，而且非常寧靜。你不必考慮早餐，午餐和晚餐吃什麼。這裡可以專注於學習之上。我也非常喜歡這裡的規則，比如，只能說英語的政策（EOP）；即使與台灣同學溝通，我們也理所當然的使用英語。也許有些同學覺得一個月太短，但對我來說，我真的收穫很多，也希望將來有機會的話夠再次於PINES學習。
(七月 7 – 八月 3, 2018)
在PINES,我与不同国籍的人一起学习，我认为这非常有利于提高我英语口语。
(Feb 12 – May 4, 2018)
PINES国际英语提高四节一对一课程，四节团体课，我认为这两种课对我帮助都很大。
(Feb 6 – Mar17, 2017)
我非常享受我在PIA的学习生活 ，因为在那里学习真的很有趣，学校里的每个人都非常的积极向上，特别是老师。她们都 非常的善良，教学方法也非常独特，我学习了听力，阅读，口语，写作课，课本对我帮助也很大。
(Jan.8 – Mar 30, 2018)
通过在PINES学习，我提高了我的写作能力，我的老师们不仅善良，还非常的专业，她们都非常认真的帮我提高写作能力。
(Nov 13,2017– Feb 2,2018)
我最喜欢的课程是口语，因为我可以向老师表达我的想法，老师会纠正我的发音和语法错误（IELTS口语），老师们经常给我有效 的指导，并且在课程结束的时候，整理我的错误表达式。
(May 13 – Aug 5, 2017)
在我去Pines之前我在其他英语学院学习英语，和其他英语学院相比，我能看到在Pines学习英语的更多优点。我非常满意全部课程，善良的老师和乐于助人的经理。自助餐厅的食物也超过了我的期待。我认识了很多国际朋友并和他们建立了深厚的友谊。在Pines的生活对我来说非常难忘。如果我将来还有机会在Pines学习 。毫无疑问，我肯定会再来的。
(Mar 28– Jul 15,2016)
很多人说来菲律宾学习英语是一个错误的决定，但我敢肯定的说这不是真的。我第一次来pines的时候英语非常基础，然而，在pines经过一段时间的学习以后，增加我用英语和外国人有效沟通的信心
我之前非常害怕说英语，我过去经常对一些简单的单词有困惑，像糖和盐。但是通过在Pines学习英语，我现在可以把英语说的非常好。在我最后一天，我 在很多同学面前发表了一个英语演讲。因此，我可以说我的英语提高了很多。下次，我想和我的妈妈一起再来Pines学习英语。 非常感谢Pines
(Oct 16, 2017- Jan 5,2018)
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学生满意度
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接收学生的数量
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